在线教育是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师开展教学活动。早在上世纪90年代末互联网进入中国，彼时以黄冈中学、北京四中等为代表的知名中学开设的网校，开启了我国在线教育的序幕，“互联网+教育”的模式得到认可。受疫情影响，在线教育市场在2020年迎来了第二春，在线学习服务师就业前景广阔。根据中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布的《中国K12在线教育市场调研及用户消费行为报告》指出，2020年受疫情影响，三线及以下城市用户开始关注和了解线上教育。预计以2020年暑期为起点，各K12在线教育品牌将开始三四线城市用户的争夺战。预计整个在线教育行业2022年市场规模将超过5400亿元;其中，K12在线教育作为重要分支，2022年市场规模将超过1500亿元。未来几年，中国在线教育的市场规模增长势头保持稳健。
根据企查查数据显示，截至2020年8月18日，全国共有11032家企业名称/产品、品牌或经营范围含“在线教育”，且状态为在业、存续的企业(简称“在线教育相关企业”)。从成立时间来看，近五年来，在线教育企业数量逐年下降。2019年共成立了803家，截至目前，2020年全国新增540家在线教育相关企业。
从地域分布来看，我国在线教育相关企业集中在北京和广东省等发达地区，另外，山东、上海、福建以及江苏地区也分布了较多企业。
从我国各省市在线教育相关企业数量排行榜来看，共有2省市在线教育企业数在1000家以上。其中北京和广东地区在线教育相关企业遥遥领先，北京共有2545家，占全国在线教育企业的23.07%。广东省有2080家在线教育企业，全国在线教育企业数量排名第二，占比18.85%。山东以667家企业排名第三，占比6.05%。在线教育相关企业排名前三的省市企业合计占比为47.97%。
从上市公司来看，截至2020年8月18日，我国在线教育概念企业达90家。
